Herrmann, Katharina. „Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik“. Momentum Quarterly 4, no. 2 (Juni 30, 2015): 135–146. Zugegriffen Juni 24, 2026. https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/1750.