Herrmann, K. (2015) „Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik“, Momentum Quarterly, 4(2), S. 135–146. Verfügbar unter: https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/1750 (Zugegriffen: 16 Februar 2026).