Herrmann K. Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik. Momentum Quarterly [Internet]. 2015 Jun. 30 [cited 2025 Apr. 9];4(2):135-46. Available from: https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/1750