Herrmann, K. (2015) “Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik”, Momentum Quarterly, 4(2), pp. 135–146. Available at: https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/1750 (Accessed: 9 April 2025).