Herrmann K. Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik. Momentum Quarterly. 2015;4(2):135-146. Accessed April 9, 2025. https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/1750