Scharf, Claudia, und Inga Gryl. „Handlungstheoretische Implikationen für Innovativität: Ein Konzept für Schulische Bildung?“. Momentum Quarterly 10, no. 3 (Oktober 5, 2021): 150–167. Zugegriffen Februar 16, 2026. https://momentum-quarterly-journal.uibk.ac.at/momentum/article/view/3886.