Scharf, Claudia, und Inga Gryl. „Handlungstheoretische Implikationen für Innovativität: Ein Konzept für Schulische Bildung?“. Momentum Quarterly, Bd. 10, Nr. 3, Oktober 2021, S. 150-67, https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol10.no3.p150-167.