T. Zimmermann, „Imperiale Lebensweise in der Schulbildung: eine Untersuchung der Gestaltung und Anpassung der hessischen Curricula im Fach Politik/Wirtschaft“, Momentum Quarterly, Bd. 12, Nr. 3, S. 191–210, Dez. 2023, doi: 10.15203/momentumquarterly.vol12.no3.p191-210.