Oberlechner, Manfred. 2018. „Zur Aktualität kritisch-theoretischen Denkens für die neue Lehramtsausbildung in Österreich: Ein diversitätssensibler Entwurf inklusiver Migrationspädagogik“. Momentum Quarterly 7 (4): 221-32. https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol7.no4.p221-232.