Froebus, K.; Kink-Hampersberger, S.; Wöhrer, V. Privilegierung und Ausgrenzung in Bildungsprozessen: Soziale Ungleichheit im Lehramt beforschen. Momentum Quarterly 2019, 8 (3), 116-130. https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol8.no3.p116-130.