G. Berger, “Diversität in der Berufsorientierung der Polytechnischen Schule: Tragen Schulbücher der Diversität der Schüler:innen Rechnung?”, Momentum Quarterly, vol. 13, no. 2, pp. 56–73, Sep. 2024, doi: 10.15203/momentumquarterly.vol13.no2.p56-73.