Berger, G. 2024. Diversität in der Berufsorientierung der Polytechnischen Schule: Tragen Schulbücher der Diversität der Schüler:innen Rechnung?. Momentum Quarterly. 13, 2 (Sep. 2024), 56–73. DOI:https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol13.no2.p56-73.